Métodos de investigación cualitativa

Según el autor Wolcoott en el año de 1992 e la cual explica que la investigación cualitativa en el ámbito educativo une la teoría con la práctica, es decir siempre se va a lo cotidiana para la corroboración de la teoría.

Debemos recordar que hay diversos métodos de orden cualitativo y su elección dependerá de las necesidades del investigador.

Descripción de métodos cualitativos

1-      Fenomenología: Podemos destacar que durante este apartado el investigador tratara de  dar explicación  a las diferente situaciones en las que e ven implicado el ser humano de forma individual), para su realización y  utilizara las recaudación de datos mediante las entrevistas.

2-      Etnografía: Durante este apartado el investigador tratara de descubrir la relaciones que se llevan a  cabo en forma grupal utilizando diversos medios pero de forma personal.

3-      Teoría fundamental: Durante este punto el investigado  intenta determinar  qué  significado  simbólico  tienen los comportamientos  de los grupos sociales y su relación con otros

4-      Etnometodoloía: Trata de compartir que  nuestro mundo se encuentra conformado por muchos significados  y puntos de vista puestos en común, por lo cual du tare es analizar  la  cotidianidad de las personas.

5-      Investigación- Acción (I-A) Estudia los problemas surgidos en la práctica educativa posteriormente hace una reflexión de ellos y trata de relacionar la teoría y la practica.

 La investigación-acción del profesor: en ésta se analizan las acciones humanas y las situaciones sociales que experimenta el profesor.

Investigación cooperativa: miembros del personal de dos o más instituciones deciden agruparse para resolver juntos problemas que atañen a la práctica profesional.

 La investigación participativa: conjunto de principios, normas y procedimientos metodológicos que permite obtener conocimientos colectivos sobre una determinada realidad social.

Método biográfico: Se pretende mostrar el testimonio subjetivo de una persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como las valoraciones que dicha persona hace de su propia existencia.